教育部校園資訊安全倡議
不迷小紅書，青春不迷途
打造清朗的數位學習環境，引導青少年建立正確的網路價值觀，遠離資訊焦慮與潛在詐騙風險。
政策背景：為何我們需要關注？
面對日益複雜的網路環境，教育部國民及學前教育署於2025年11月正式發函，推動全台各級學校建置專區，以應對新興社群媒體帶來的挑戰。
165 反詐騙警訊
根據內政部警政署打詐儀表板數據，全台已累計通報 423 件與小紅書相關的詐騙案例，顯示風險已滲透至青少年生活圈。
多元詐騙樣態
平台上的風險不容小覷，涵蓋了網路購物詐騙、假交友誘騙、假買家騙取賣家個資、求職陷阱以及色情應召詐騙等，嚴重威脅學生安全。
資訊安全疑慮
除了詐騙風險，APP 本身的使用也伴隨著個人資料外洩與資安疑慮，建立防護意識刻不容緩。
潛在風險與青少年安全隱憂
青少年的好奇心與社交需求，往往成為網路犯罪者的突破口。透過教育部的專區資源，我們致力於提升親師生的資訊素養。
網路詐騙陷阱
青少年缺乏社會經驗，容易因好奇心點擊不明連結，導致財務損失甚至遭受嚴重的心理傷害。
價值觀偏差
平台內容良莠不齊，部分炫富、錯誤審美或極端言論，可能潛移默化影響青少年的價值觀與行為判斷。
資訊素養防護
防堵不如疏導，教育部強調透過教育資源，強化學生辨識假訊息與詐騙手法的能力。
專區豐富資源一覽
「不迷小紅書，青春不迷途」專區不僅是一個連結，更是學校推動資安教育的強力後盾，提供全方位的支援素材。
宣導教材與案例
彙整最新的網路詐騙案例解析與防範技巧懶人包，提供教師在課堂上直接使用的教育宣導資料。
專業講師資源庫
附設合格講師名單與宣導活動資訊，學校可依需求邀請專業人士入校進行專題講座，深化學習效果。
數位素材包
提供標準化的電子檔 Banner 素材，方便學校網管人員快速建置，確保視覺統一且連結正確。
學校端：如何快速建置專區？
建置過程簡單高效，卻能為校園築起一道重要的數位防護牆。請各校依循以下步驟進行設定。
下載並刊登 Banner
下載教育部提供的專用 Banner 電子檔，並將其置於學校網站首頁最顯眼的位置，確保師生進入網站即可看見。
設定官方連結
將 Banner 連結導向教育部官方專區，確保所有資訊來源皆為最新、最權威的即時更新內容。
整合校內宣導
配合網站建置，於資訊課程或家長會議中進行同步宣導，強化親師生對該專區的利用率。
家庭防護：家長是第一道防線
家庭教育在網路安全中扮演關鍵角色。家長應積極了解子女使用的社群平台，並善用工具進行引導。
- 積極參與監督：了解小紅書等平台的潛在風險，不應完全放任子女獨自探索複雜的網路世界。
- 善用數位工具：利用教育部提供的「數位工具包」及「網路守護天使 2.0」，協助設定合理的使用時間並過濾不當內容。
- 建立親子契約：鼓勵以溝通取代禁止，與子女共同訂立網路使用規範，培養自律且良好的上網習慣。
學生賦能：培養自我保護力
透過教育賦能，讓學生從被動的保護對象，轉變為能主動識別風險的數位公民。
辨識詐騙手法
透過課程學習，能敏銳察覺網路上的可疑誘惑與陷阱，不輕易交付個資或匯款。
落實防詐原則
熟記並實踐「4要5不」防詐騙原則，在網路上保持高度警覺心與冷靜的應對能力。
即時尋求協助
建立信任感，當遇到疑似詐騙、騷擾或不當要求時，能第一時間向師長或家長求助，不獨自承擔。
教師與校方推動策略
學校是推動資訊素養的核心場域，透過系統性的策略，將資安意識融入校園生活的每一環節。
融入教學輔導
教師應主動熟悉專區資源，將相關素材融入資訊課或班會討論，提升學生對網路安全的認知。
舉辦專題講座
校方可定期舉辦工作坊或講座，邀請專家分享實務經驗，讓師生接觸最新的防詐資訊。
建立通報機制
定期檢視校園網路使用狀況，並建立完善的通報與輔導流程，確保問題發生時能即時處理。
成功案例與顯著成效
政策推動以來，各地學校積極響應，透過專區連結與實體宣導的虛實整合，已展現初步成果。
臺南市標竿學校
臺南市多所學校率先完成專區連結建置，並創意結合校慶與親師座談會進行宣導，大幅提升了師生與家長的防詐意識。
數據持續追蹤
教育部持續監測詐騙案件數據，並根據最新的詐騙手法動態更新專區資源，確保宣導內容永遠貼近真實需求。
正向反饋循環
來自家長與學生的反饋顯示，透過專區的引導，家庭內部的數位話題討論度增加，網路安全意識有顯著提升。
守護行動，從現在開始
連結專區，青春不迷途
我們誠摯邀請全校師生及家長，獲取最新防詐資訊，讓我們攜手為孩子打造一個安全、健康且充滿希望的數位成長環境。